EL NOU ASPECTE DE L’ INSTITUT !
El nostre institut pateix contínuament certs canvis, sempre amb l’ intenció de millorar, i els alumnes ho estan notant.
Aquest estiu, per exemple, s'ha decidit canviar tota la part frontal de consergeria i el passadís de direcció, i així proporcionar-li, o almenys intentar-ho, un nou aspecte.
Com ja sabeu la majoria, l'any passat es va dur a terme un petit projecte per saber, d'alguna manera, que era el què desitjaven els alumnes respecte a l' IES (què voldrien canviar, què desitjarien que hi hagués...). Bé, com era d'esperar, hi havien tota mena de desitjos: uns que eren impossibles de realitzar-se, d'altres que eren massa complicats i uns que sí es podrien aconseguir, com el fet d'haver-hi rellotges a les classes, i així ha sigut.
Igualment ha passat amb les cortines, imprescindibles a l'hora de fer les projeccions. S'han canviat algunes que estaven en un cert mal estat, i també n'han posat de noves a algunes aules que ho necessitaven.
En segon lloc s'han instal·lat nous canons a algunes aules, com la de segon de batxillerat, l'aula d'idiomes, etc... encara que en fan falta alguns més.
Per últim, el que s'està intentant, és adaptar als alumnes per a què més endavant aconsegueixin treballar a la majoria de classes amb els llibres de text digitals. S'ha començat amb la incorporació de portàtils a la classe de tecno-física i la seva utilització, en especial, pels alumnes de primer
d' ESO.
El nostre institut pateix contínuament certs canvis, sempre amb l’ intenció de millorar, i els alumnes ho estan notant.
Aquest estiu, per exemple, s'ha decidit canviar tota la part frontal de consergeria i el passadís de direcció, i així proporcionar-li, o almenys intentar-ho, un nou aspecte.
Com ja sabeu la majoria, l'any passat es va dur a terme un petit projecte per saber, d'alguna manera, que era el què desitjaven els alumnes respecte a l' IES (què voldrien canviar, què desitjarien que hi hagués...). Bé, com era d'esperar, hi havien tota mena de desitjos: uns que eren impossibles de realitzar-se, d'altres que eren massa complicats i uns que sí es podrien aconseguir, com el fet d'haver-hi rellotges a les classes, i així ha sigut.
Igualment ha passat amb les cortines, imprescindibles a l'hora de fer les projeccions. S'han canviat algunes que estaven en un cert mal estat, i també n'han posat de noves a algunes aules que ho necessitaven.
En segon lloc s'han instal·lat nous canons a algunes aules, com la de segon de batxillerat, l'aula d'idiomes, etc... encara que en fan falta alguns més.
Per últim, el que s'està intentant, és adaptar als alumnes per a què més endavant aconsegueixin treballar a la majoria de classes amb els llibres de text digitals. S'ha començat amb la incorporació de portàtils a la classe de tecno-física i la seva utilització, en especial, pels alumnes de primer
d' ESO.
No hay comentarios:
Publicar un comentario